Meuse. Bac en poche avec un 20/20 en mathématiques, Lara Petit rêve de Formule 1

Lara Petit, 18 ans, domiciliée à Ancemont, était élève en terminale au lycée Jean-Auguste Margueritte à Verdun en juillet, en voie générale. Elle devait choisir trois spécialités parmi un panel proposé en 1re , puis en conserver deux en terminale. Elle avait choisi mathématiques et sciences de l’ingénieur. Et en option, elle avait choisi Mathématiques expertes afin d’avoir une petite avance sur ses futures études en école d’ingénieurs.

Car depuis petite, elle est passionnée par les technologies, les sciences et l’automobile. Elle pratique le dessin, le karting, le karaté depuis 8 ans, elle est même ceinture noire. Elle est très déterminée quand elle veut réussir.

Mention très bien au bac

C’est grâce à cela qu’elle a réussi à obtenir, en juillet dernier, son bac avec la mention très bien et les félicitations du jury en section européenne anglais avec une moyenne de 18,31/20. Elle avait aussi obtenu 18/20 en philosophie et 20/20 aux épreuves de mathématiques de sciences de l’ingénieur et au grand oral. Ces notes n’auraient jamais été possibles sans ses professeurs, confiait-elle.

Une envie d’un métier depuis ses 7 ans

Lors de cette dernière année de lycée, Lara Petit avait participé à l’atelier Math. en. Jeans (de l’association éponyme) avec son groupe. Cela a été l’occasion de présenter leur travail au congrès Math. en. Jeans à Strasbourg.

Ce qui la guide vraiment, c’est le métier d’ingénieur. Depuis ses 7 ans, elle rêve de le devenir. Ainsi, dans quelques jours, « je deviendrais étudiante à l’Estaca, une école d’ingénieurs spécialisée dans les transports (Ndlr : basée à Paris-Saclay, Laval et Bordeaux). Cette école va me permettre d’en apprendre sur le domaine de l’automobile. Elle pourra me permettre d’effectuer des stages chez de grands constructeurs. L’école travaille avec des entreprises comme Porsche, Dassault, Renault/Alpine. Je pourrai rejoindre une association étudiante réalisant une véritable voiture de course à travers le projet Formula Student. Cette école m’aidera à rejoindre une écurie de Formule 1 en tant qu’ingénieure. Mon objectif serait de travailler dans le domaine de l’aérodynamique en Formule 1. »

La jeune Meusienne conclut : « L’obtention de ce bac représente pour moi à la fois l’aboutissement de mes années de lycée et le début de mes études d’ingénieure et donc de mon rêve. »